Chaque heure de français du mardi débute par un quart d'heure d'écriture libre. La consigne est on ne peut plus simple : "écrivez ce que vous voulez, comme vous le voulez."

L'apprentissage de la liberté n'est pas chose aisée, d'autant plus à l'école. C'est pourquoi les premières sessions furent pleines d'interrogations et de doutes.

-  "Mais monsieur, je peux écrire une histoire sur One Piece ?

-  Oui, tu es libre.

-  Monsieur, on a le droit de faire un roman ?

-  Oui, tu es libre.

-  Et si je raconte ma rentrée ?

-  Oui, tu es libre.

-  Monsieur ! J'ai eu une super de recette à la boue mais je ne sais pas si j'ai le droit de

l'écrire...

-  Si parce que... tu es libre."

En somme, ce ne fut pas si facile mais les 6eA parvinrent à se faire confiance et à écrire avec assurance.

Maintenant qu'ils sont à l'aise avec l'exercice, nous pouvons toiletter leurs textes. Les volontaires lisent à tour de rôle leurs écrits et nous en choisissons un qui est recopié au tableau, peu importe les erreurs, afin d'être entièrement nettoyé et révisé par la classe.

Une fois toiletté, ce texte est mis en page et décoré afin d'être partagé. C'est ce qu'on appelle, dans la pratique du texte libre, un écrit un socialisé.

Bravo au 6ème A qui font preuve d'une inventivité débordante !